!!Nouvelles activités sylvestres pour les jeunes de l'école de l'Ille à Rennes Lucie Bruneau Touré a emmené sa classe de 23 élèves de CM2 dans le parc rennais du [https://www.tourisme-rennes.com/fr/decouvrir-rennes/parc-jardin-rennes|Thabor] pour observer des arbres majestueux et commencer à repérer les graines pour la pépinière de l'école. Cet automne 2019, l'institutrice met en place des __groupes scientifiques__. Composé de quatre élèves différents chaque semaine, il est question d'observer l'évolution de la pépinière mise en place par la classe, et de tenir à jour un cahier d'observation. Ce sont là de bien belles initiatives. Bravo! !!Actualisation le 21.09.2019   {img type="fileId" fileId="978" sizes="50%"} Si vous ne voyez pas bien je vous remets les petits noms ici, je trouve ça très mignon: de gauche à droite il y a Olivier le prunelier, Didier le châtaigner, Eugène le chêne et Joséphine l'aubépine. En d'autres termes, Lucie s'est approprié le projet et c'est excellent! Nous avons d'autres plants à disposition dans [https://wiki.crapaud-fou.org/blogpost13-Prepiniere-participative-a-Bruz-35|la pépinière participative gérée par Michael Thomas (@Micton)] à Bruz, et Lucie prend contact avec des associations rennaises pour continuer de développer le projet, au programme, promenade et repérage d'espèces en forêts avec un guide nature. ---------------------------------------------------------------------------------------------- !ARTICLE PREMIER {img type="fileId" fileId="966" sizes="50%"}  Lucie Bruneau Touré est enseigante en CM2 à l'école de l'Ille à Rennes et souhaite impliquer sa classe dans la création d'une pépinière au sein de l'école. Dans son programme, elle éduque ses 23 élèves à l'environnement, et soutient un projet annuel participatif dans lequel les enfants sont invités à créer, sur les __thèmes des écosystèmes et de la biodiversité__. Cette année Lucie prévoit l'étude de "__L'homme qui plantait des arbres__" de Jean Giono, un livre très souvent cité par les planteurs de forêts et bien connu du grand public. !!Installations déjà disponibles sur place Cours extérieure et aire de jeux avec petit parc boisé et ombragé, surface au sol 10X10m² minimum pour la pépinière extérieure, voici la courte [https://tube.crapaud-fou.org/videos/watch/970e1efd-c0b5-4881-a42a-0646247d34f8|vidéo de présentation] (1min 16) . Une salle de classe peu fréquentée pouvant accueillir une partie de la pépinière, l'avantage sera un accès possible pour les enfants par temps de pluie ou de grand froid {img type="fileId" fileId="967" sizes="50%"}Et quelques bouteilles en plastique sont déjà disponibles sur place {img type="fileId" fileId="968" sizes="50%"}  !!A prévoir Installer une __clôture__ pour protéger la pépière extérieure Prévoir un __enfouissage__ des plants qui seront placés à l'extérieur, __à 20-30 cm de profondeur dans le sol__ et particulièrement avant l'hiver (c'est-à-dire début décembre au plus tard) de manière à les protéger du gel et/ou installer les plants extérieurs dans les __4 bacs hors-sol__ déjà sur place !!Pour inspiration en milieu scolaire et éducatif - [https://youtu.be/UCtAQOP3xuk|Projet de mur fleuri vertical dans une école en Israël (3min52)] + Idée: possibilité d'ajouter des capteurs d'humidité dans les pot-bouteilles avec __système Arduino__ pour __programmer les arrosages__ cf. [https://youtu.be/hdojUHjg35g|exemple n°1: projet familial], [https://youtu.be/O_Q1WKCtWiA|exemple n°2: projet d'un ingénieur pationné], et biensûr [https://youtu.be/60htrqei_U0|Farmbot exemple n°3 ] - Vidéo d'un [https://youtu.be/cfZTzsQ4gEs?t=137|évènement de plantation d'abres avec enfants et parents animé par le Prof. Miyawaki ]au Japon. !!Outils pédagogiques [https://wiki.crapaud-fou.org/Kit-semourais-pour-monter-une-pépinière-participative?structure=Semourais|Kits pour créer et faire vivre une pépinière] [https://wiki.crapaud-fou.org/Fiches-arbres-Semourais|Fiches arbres détaillées]